直到我收起地球仪，一个男生走到讲台前，小声说：「老师……那个故事的孩子，是你吗？」
我愣住，然後点了点头：「是也不是。因为他也可能是你。」
★★★
那天晚上，我收到了第一张学生匿名投递的纸条：
「汤老师，我爸是开工厂的，我知道他偷排废水。可是我不知道要怎麽办。你会讨厌我吗？」
我盯着那张纸条许久，然後在记事本上写下：
「故事，是打开情感的钥匙；只有当一个人愿意感觉，他才可能愿意改变。」
我想，这才是真正的教育起点。
不是教答案，而是让他们开始提问。
第十三章纸条下的真相
从那天开始，我的讲桌cH0U屉里几乎每天都会出现一张、甚至两张匿名纸条。
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